Hemos comenzado la clase con la siguiente cuestión: ¿Qué es PLE?
La profesora ha explicado que estas siglas se corresponden con: "Entorno personal de aprendizaje" y hemos hecho una entrada denominada "Mi propio PLE" en la cual yo he insertado un vídeo de YouTube sobre el tema.
En esta sesión, los compañeros han explicado el tema 3: "ORGANIZACIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS DE INFANTIL Y PRIMARIA".
En esta sesión, los compañeros han explicado el tema 3: "ORGANIZACIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS DE INFANTIL Y PRIMARIA".
En la clase de hoy, nuestros compañeros Oscar, Blanca y Roberto, nos han explicado el tema 3.
En el marco normativo, tenemos la LOMCE, pero casi todo en lo que se basan es la LOE.
- Educación Infantil Real Decreto 27/2008 y Real Decreto 28/2008.
- Descubrir las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
- Educación Primaria Real Decreto 126/2014.
- Iniciar la utilización de las TIC para el aprendizaje, de manera más emocionante en los alumnos, siempre bajo control.
Respecto a los modelos organizativos y curriculares
- Establecer una integración o implantación total de las TIC.
- Proyectos innovadores que facilitan la incorporación de las TIC.
- Lugares y recursos ara el desarrollo de las TIC.
- Otras formas de trabajo con las TIC.
Lorenzo: organización de los medios
- Talleres y rincones.
- Departamentos de actividades extraescolares.
- Centros de recursos.
Plan TIC
- Lo elabora el Proyecto Educativo de Centro.
- Objetivo: desarrollo del tratamiento de la información y competencia digital.
- Integración de las TIC en el proceso de E-A.
- Debe ser un documento de referencia y ayude.
- Cuatro subprocesos:
- Visión y objetivos para un futuro.
- Contextualizado según las características del centro.
- Que sea viable y flexible.
- Ha de estar consensuado por todos.
- Elementos que integra:
- Contextualización de los aspectos que afectan a la integración.
- Existencia de proyectos de innovación de las TIC.
- Descripción general de recursos disponibles.
- Estrategias para la elaboración , coordinación y difusión.
Hay que tener especial cuidado con el tratamiento de la información.
https://robertollopisrufete.blogspot.com.es/
https://robertollopisrufete.blogspot.com.es/
Por otro lado, hemos trabajado con Symbaloo y lo hemos incrustado en una entrada, y también hemos editado una foto en Automotivator y la hemos puesto en nuestro blog.
Para terminar la clase, la profesora ha introducido el tema 4 que el próximo día explicarán los compañeros.
21 de febrero de 2018.
